La planificación del tercer lapso en el Liceo Bolivariano "PEDRO GUZMAN GAGO" se basa enrealizar un proyecto de aprendizaje:HUERTO ESCOLAR. Los alumnos realizaran diversas actividades tales como:Rastreo comunitario para saber que plantas se siembran en la comunidad.
Investigaran a cerca del tipo de plantas, suelos,ubiación geografica.

INTEGRACIÓN EN EL PROYECTO
Está programado como herramienta de trabajo para varias áreas, Conocimiento del Medio, Matemáticas, Artística, Lenguaje, Inglés y para las transversales, educación ambiental, educación para la salud , educación del consumidor, educación para la paz...

  • Conocimiento de la vida vegetal
  • La nutrición
  • Descubrimiento de los orígenes de nuestra alimentación
  • Papel de las plantas en nuestra vida
  • Estudio de diferentes entornos
  • Desarrollar capacidades ligüísticas
  • Fomentar intercambio de opiniones entre grupos
  • Estimular la atención y el análisis del trabajo
  • Habilidades matemáticas: clasificación, medición, cálculo, razonamiento...
  • Trabajo en grupo (definir funciones) . Responsabilidad, planificación, autonomía.
  • Uso de las nuevas tecnologías

Las plantas son una parte interesante, agradable y concreta de la vida de los alumnos. Desde que se levantan hasta que se acuestan, ven, huelen, saborean y tocan un gran número de plantas y productos. Y aunque la mayoría de los niños están familiarizados y sienten interés por ellas, pocas veces las han “observado” atentamente...

Tomado de:

http://www.colegioriasaltas.com/actividades/huerto/huerto.asp